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品社备课：国土资源，
发布时间：2010/4/19  阅读次数：11886  字体大小: 【小】 【中】【大】
2、《黄河长江》
  
教学目标：
1、知道黄河、长江及其流域，懂得黄河、长江是我国文明的摇篮，是养育中华民族的母亲河。
2、了解黄河、长江的治理、利用和保护。
3、认识长江在我国经济建设中的作用。
教学重点：
1、懂得黄河、长江是我国文明的摇篮，是养育中华民族的母亲河。
2、认识长江在我国经济建设中的作用。
教具准备：
多媒体课件
  
第一课时（黄河）
  
课时目标：
1、知道黄河的发源地，入海口及流经区域。
2、懂得黄河是我国文明的摇篮，是养育中华民族的母亲河。
教学过程：
过渡：你知道我国最长的两条河流是哪两条吗？（出示课件）今天，就先让我们走近黄河——中华民族的母亲河。
活动一、影音画面，激发情感。
1、出示课题
2、师：谁能为我们简单介绍一下你所了解的黄河？（出示媒体）
3、生各抒已见。
4、师小结：黄河全长5500千米，是我国的第二长河。黄河的源头、流经区域，入海口在哪里呢？
5、交流，课件歌曲《黄河的源头在哪里》
  
活动二、知道黄河的概况。
1、自学P6-7黄河部分，看“黄河流域示意图”，自学：1）找出黄河的法院地和入海口；2)找出黄河干流流经的省区；3）指出上中下游的分界点。
2、集体交流
3、师：黄河流域的区域像什么字？（“几”字）
由此可以看出黄河的哪一个特点？（课件演示）
上游河段：落差大，多峡谷，水流急，水力资源丰富；
中游河段：含沙量大，水土流失严重；
下游河段：泥沙淤积，形成地上河。
4、黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，可是后来，它变了，变得凶猛暴躁起来。（课件：黄河是怎样变坏的）
5、了解了不同河段的不同特点，也知道了黄河是怎样变坏的，现在请你提出整治的方案——小组讨论。
6、课件演示：黄河的整治与开发。
7、师小结。
  
活动三、黄河流域的古代文化。
1、师：介绍黄河文化。
黄河流域有许多出土文物，及文化古迹，黄河流域还孕育了西安、洛阳、开封等历史名城，同时还哺育了无数中华名人，我们来了解一下？
（课件：黄河6：50-14：10）请仔细看，思考：你看到了什么？
2、生交流感受。
3、师：你还知道哪些与黄河流域有关的历史故事和历史人物？交流一下。
4、师小结。这节课我们了解了黄河。下节课老师带大家了解我们身边的母亲河——长江。
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